Att arbeta med invandrar o flyktingbarn
Per har arbetat med barn från cirka 30 olika länder och under 18 år med grupper som helt dominerats av invandrar- och flyktingbarn. Han har dessutom följt utvecklingen från 1970-talet fram tills nu och har därför ett perspektiv på utvecklingen. Exempel på punkter som Per kan ta upp:
- Hur tar man emot ett barn från ett annat land?
- Hur arbetar man med språket?
- Vad skall man tänka på när man arbetar med barn från andra kulturer?
- Hur möter man kulturkrocken?
- Reflektioner kring föräldrar med annan kulturell bakgrund
Per har bland annat arbetat 1 år i Rinkeby - Stockholm, 11 år i Fittja - Botkyrka och 6 år i Ronna – Södertälje, alla områden som domineras av invandrare. När Botkyrka kommun bjöd in personalen i bland annat Fittja till en utbildningsdag på kommunen om invandrarbarn kunde Per och hans kollegor i Fittja konstatera att de viste mycket mer än de besökande så kallade experterna. Så nästa utbildningstillfälle i kommunen stod Per och några av hans kollegor på scenen istället. I sitt jobb har Per automatiskt kommit att ha många samtal med föräldrar – och som varandes man inte minst med papporna. Så Per har fått tampas med den kulturkrock som ofta äger rum, och han har förstått de utmaningar som även föräldrarna möter när de kommer till Sverige. -Det handlar både om att förstå barnen och deras behov, liksom deras föräldrars situation för att kunna göra ett bra jobb med invandrar- och flyktingbarn, säger Per Öberg. Per har erfarenhet av att även arbeta med barngrupper med 100% barn med utländsk bakgrund. Men även med grupper som domineras av svenska barn där barn med invandrarbakgrund kommer in som nya i gruppen. Dessa olika typer av grupper kräver delvis samma och delvis olika sätt att hantera situationen på. I början när Per arbetade med denna typ av grupper dominerades personalen helt av Svenskar (med inslag av personal med ursprung i Finland). Men på slutet arbetade Per i arbetslag där bara han kunde perfekt svenska i personalgruppen. Denna övergång där flyktingar med flera dominerar vissa bostadsområden och sedan tar anställning på förskola och skola och i vissa fall till slut helt dominerar personalgruppen är en annan utmaning där Per har idéer och tankar och reflektioner. Pers deltagande kan göras som föredrag, som personalutbildning, som rådgivare, mm. Beroende på tidsåtgång och ert val av ämne(n) anpassar Per upplägget. Per kan även göra ett upplägg lämpligt för chefer och politiker.